VR安全體驗(yàn)館需要根據(jù)親臨現(xiàn)場(chǎng)參與、感受，才能使學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工程施工崗位的專業(yè)知識(shí)更加生動(dòng)有趣，理論研究的緊密結(jié)合使每一位員工都具備了特定思維能力和操作流程的自學(xué)能力，真的能夠達(dá)到了防患于未然的目的，這個(gè)展廳被稱為工程與建筑培訓(xùn)教育體驗(yàn)中心。

　　實(shí)線工程建筑的體驗(yàn)中心主要通過視覺效果、聽覺系統(tǒng)、語言、動(dòng)態(tài)姿態(tài)四種不同的方式來表達(dá)。選擇三種不同的主要表達(dá)方式：平面、立體或立體;有三種不同的時(shí)間情境模式：對(duì)過去的記憶和回憶、具體的感受、對(duì)未來的理想化或媒介想象。

　　VR安全體驗(yàn)館就像在看一部3D -IMAX電影。戴上VR近視眼鏡后，觀眾仿佛身臨其境，所有項(xiàng)目的品牌形象都真實(shí)地展現(xiàn)在眼前，仿佛近在咫尺：觀眾可以在虛擬的工程建筑中“出入”和“攀爬”，可以真實(shí)地體驗(yàn)工程項(xiàng)目在晝夜變化下的風(fēng)光。

　　因?yàn)榻ㄖ袠I(yè)門檻相對(duì)較低，更需要人力資本，從全球來看，從業(yè)者的文化素養(yǎng)相對(duì)較低，即使是在發(fā)展中地區(qū)。所以很多一線從業(yè)人員安全知識(shí)差，安全意識(shí)差，安全專業(yè)技能低，自身救援工作能力弱。

　　此外，從事安全工作的管理人員和工作人員也非常多，他們?nèi)狈Π踩ぷ鞯膶I(yè)知識(shí)，安全管理能力低，建造安全經(jīng)驗(yàn)大廳，大大增加了建筑行業(yè)發(fā)生生產(chǎn)安全事故的可能性。

　　隨著全國各地基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目運(yùn)營規(guī)模的不斷發(fā)展，施工技術(shù)逐漸復(fù)雜化，施工技術(shù)法規(guī)越來越高，安全體驗(yàn)館的難度系數(shù)越來越大，工程施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作初學(xué)者不斷提高，往往會(huì)給安全管理帶來一些的困難和安全隱患。